1、经济全球化也就是全球经济一体化,把全球看做一个市场,那么中国是低附加值制造业基地输出产品,欧美进口这些产品输出高附加值的产品,这样一循环几是一个简单的经济全球化,但是存在一定的关税壁垒,全球化进行的并不完全自由。
2、因此,全球化和国际化在范围和重点上有所不同。全球化更加关注全球范围内的联系和融合,而国际化更加关注在一定范围内的国际化和跨国运营。
3、通过上面的分析可知,当今的经济全球化是资本主义在主导,但它的历史方向却是以无产阶级为主体的全球化。对于发展中的中国而言,经济全球化是一柄“双刃剑”。
因此,全球化和国际化在范围和重点上有所不同。全球化更加关注全球范围内的联系和融合,而国际化更加关注在一定范围内的国际化和跨国运营。
国际化是设计和制造容易适应不同区域要求的产品的一种方式。它要求从产品中抽离所有地域语言,国家或地区和文化相关的元素。换言之,应用程序的功能和代码设计考虑在不同地区运行的需要,其代码简化了不同本地版本的生产。
国际化侧重于:国家,地区,某些地区和区域之间的文化,语言方面。
教育全球化与教育国际化的区别与联系在于目标和控制程度。教育全球化强调的是教育活动在全球范围内的自由进行,旨在形成世界一体化的教育模式和教育制度。
国际化主要是指跨越国界的,描述不同民族和国家之间政治、经济等方面的差异。自由化常常被经济学家所使用,而普遍化则更多地为文化研究者使用,主要涉及特定的价值观念:一个更加全球性的世界在于文化上趋于同质化。
因此,全球化和国际化在范围和重点上有所不同。全球化更加关注全球范围内的联系和融合,而国际化更加关注在一定范围内的国际化和跨国运营。
经济一体化,一般指某个地区的经济共同体内部,由单纯的形式上的联合向实质性的一体化发展。个人认为,国际化最小,一体化稍大,全球化最大。还有,既然说“化”,就是一个动态的过程。未必准确,谨供参考。
它要求从产品中抽离所有地域语言,国家/地区和文化相关的元素。换言之,应用程序的功能和代码设计考虑在不同地区运行的需要,其代码简化了不同本地版本的生产。开发这样的程序的过程,就称为国际化。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.weihaihh.com/post/10806.html