学校国外研学活动孩子有必要去吗现在,学校国外研学活动孩子有必要去吗现在还有吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校国外研学活动孩子有必要去吗现在的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学校国外研学活动孩子有必要去吗现在的解答，让我们一起看看吧。

高二学校组织出国研学活动，你认为是否应当参加？为什么？

高二出国研学这个问题

首先你要确定你的孩子未来到底走什么道路？如果走出过上学这条道路，那么肯定要去，而且还应该早去考察。

如果你要走国内高考这条道路，在高二这么一个敏感的时间阶段，我个人建议不要去，利用一切有效的时间把孩子成绩抓上去，是当前问题的关键。以后出国的机会多的是，大学可以去，研究生可以去。

如果你的孩子是学霸，那么我觉得现阶段出去考察一下，吸收新鲜事物，也是好事一桩。

再次，要看家庭的收入情况而定，如果家庭情况不允许，那么就不要随大流，这样孩子的压力也会很大。

最后，要看孩子自己的意愿，如果孩子不想去，那么强迫也会适得其反。同时也要加以正确的引导。

所以要看清自己自己，从孩子的实际角度出发，这样才能做出更好的选择。

谢谢邀请。

家庭经济条件允许，一定要让孩子参加出国研学。

走出国门，会看到不一样的世界。国外规则意识会让孩子修正自己行为，国外孩子拼搏精神会让孩子奋勇争先，国外孩子合作态度会让孩子团队意识增强。置身情境中，孩子才能感受国与国差别。

孩子有了体验和真实感受后，会埋下一种努力向上的***。

2015年，我曾去过加拿大。优美环境给我留下深刻印象，苏安中心附近居民区，随处可见小松鼠，它们旁若无人的嬉戏、觅食。印象最深的，一座院落里，苹果树下遍地苹果，寻问主人，主人特别开心地说：“那是留给鸟儿的食物！”

人和自然如此和谐共处，真美！

后来参观一所教会学校，学生见着黑人校长不是拥抱，就是击个拳，笑容满面，很是温馨。

而这两个场面，在居民区、在学校很难遇见。那次游学回国后，我不止一次想，如果早点出国，或许会选择另一条人生之路。

因此，我时常对学生说：“有机会，一定要看看外面的世界。”

所以，对于这个问题，我的答案是必须去，没有条件可以创造条件去。

前人提出要睁眼看世界；俗语说走万里路，读万卷书。所以说家里有条件就去，没条件不必勉强。至于去的好处具体有以下几点（1）可以开阔视野，增长见识；（2）提高独立及适应能力；（3）结交新朋友，学人长处；（4）调节心情，减轻学习压力。

现在小学特别流行去海外游学，真的有这个必要吗？

暑***将至，一些家长开始为孩子安排暑***游学项目。有的家长觉得孩子去游学可以增长见识，得到锻炼，也有家长担心孩子“游而不学”，没什么收获。到底该以什么样的态度对待低龄海外游学，众说纷纭。

游学也好，研学也罢，都算是一种将学习和旅行相结合的学习交流方式。只不过后者听起来似乎更有“文化”，显得更有品位。低龄海外游学、研学的孩子越来越多，在这个过程中，参与其中的孩子到底有没有学到什么，在一些家长看来，这并不重要，重要的是孩子开拓了眼界。只不过当它成为一种趋势时，不可避免地裹挟了一些经济上不能承受游学压力的家庭：不让孩子去吧，孩子周围的同学朋友都出过国，感觉自己孩子“低人一等”；让孩子去吧，游学费用的压力实在有点大。如果批评这些纠结的家长矫情，多少有些武断，孩子都是自己的心头肉，谁不想让孩子在一种健康的精神氛围中成长呢？这种健康的氛围自然也包括不让孩子置于落差过大的环境中。

家长的心思都可以理解，只不过游学的实际作用并没有旅行社宣传的那么理想。《中国青年报》的调查显示，一些家长发现孩子们更多是“游”，除了出行的队伍多了同学和老师，其实与家长带着出门旅行没有实质区别。游学、研学的概念越叫越响，但到底该如何游如何研，很少有人强调。研学是一种实践性很强的教育教学活动，不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。当然，这里的“实践”的含义不仅是指社会调查、收集资料，它还包括选题，制定研究计划，到大学、科研机构聆听专家讲座、请教专家学者，撰写研究报告等一系列探究式学习的过程。从研学的定义来看，低龄的孩子参与到这项活动中到底能有多大的收获呢？家长其实也心知肚明。

游学研学为何越来越火爆，与学校的推介也不无关系。每到放***前，很多学校都会力推一些游学研学的产品，当然，这些产品也并非学校自主开发，而是和旅行社等机构合办。学校为何热衷于推介这类产品？首先它符合部分家长的需求，***期孩子空余时间多，经济条件不错的家庭都会安排孩子出国游历一番，学校推出这样的集体活动，省去了家长带孩子出国的麻烦。二来，近年来教育行政部门也在推进学生的研学活动，并将研学旅行纳入中小学教育教学***，学校推介***期研学游学产品，也是在践行教育行政机构的政策。三来，研学也是一种消费行为，既然是消费行为，这其中也一定有利润可赚。一举三得，何乐而不为？

但在这股热潮中，我们也不妨冷静一下：多大的孩子才适合海外研学？同样是《中国青年报》的调查显示，30.2%的受访家长认为初中阶段的孩子适合出国游学，29.2%的受访家长认为高中阶段的孩子更适合出国游学，二者相加比例为59.4%。多数家长都清楚，年纪小的孩子出国游学收获有限，只是“看到周围家长都让孩子游学，就担心如果自己孩子不去，发展会受到影响”。

有鉴于此，在低龄海外游学方面，学校推介是否可以降降温？经济条件好的家庭带孩子出国游学，那纯属私事，不必被外人置喙。一旦低龄海外游学成为一种学校文化，它就不可避免“圈”住了本不想置身其中的家庭，由不得做更多选择。

（燕赵都市报评论员 陈 方 刊于燕赵都市报2018年6月30日第2版 原题：低龄海外游学，学校推介不妨降降温）

没有必要。浪费时间，就是父母想玩或爱显呗。小学时期必须抓紧时间完成基础素质教育，否则，就过去了。顺便说一句，那些想把孩子送出国读中学的父母，就是逃避对孩子的辛苦的陪伴教育，对孩子的拼搏人生没有信心了。

当然没有必要。

所谓游学，就是市场推动的结果。家长有钱了，学校减负了，公司和个人要挣钱，就集体推动学生出游。什么事儿还找不出个理由，尤其是教育。

可有用吗？当然没有。行万里路是读万卷书的结果，不是起点。出门看看当然好，可怎么看很重要。没有知识储备，没有对探究的渴望，大部分孩子都是出门玩儿了一趟，没有任何帮助。和在路边和泥没有区别。

游学的重点不是游，是学。

没有任何的知识积累，去的地方再多，也就是个邮差。

等家长真正想清楚这点，这股风也就会过去的。

看到文章的提问觉得是个很有意义的问题，作为一名留学加拿大然后移民下来的一个个人经历分享，在这里我想简单谈谈自己的认识，希望大家支持和讨论:

1.世界是变化的，思维是发展的。世界每天都在变化，不同的国家，不同的文化，不同的肤色，不同的语言，不同的理解，不同的食物。一切的不同，都需要孩子们在年轻的时候多接收，多体验，多学习。

2.不同的国家有不同的文化和语言，在孩子三岁左右的时候是语言的发展关键期，所以这个时候你可以让孩子学着接受不同的语言，尽管他可能还不会说，但是他应该是可以知道世界上有不同的语言，同时贮存在他（她）自己的语言库存里。而且不同的文化也会让在学习期的孩子有着不一样的理解，比如礼貌的方式，待人接物的方式，行为举止等等。

3.读万卷书不如行万里路。一个人的尽管有很多的知识，但是如何将知识应用到真理和生活中去，这个是个很实际的问题，你告诉孩子，北美是什么文化，是什么食物，是什么肤色，但是他（她）还是没有一个感性认知，但是当他（她）见到了外国人，白人，黑人，印度人，东南亚人，孩子很自然会用之前储备的知识在头脑里进行匹配，慢慢的理性认识和感性认识相互结合起来就成为了一个印象深刻的概念。

所以我觉得多开阔视野，多学习知识，多进行生活体验，对孩子来讲一定是有意义的事情。

经济能力范围内，有好处！经济能力一般，负担不起就没啥好处！

这个价值要看你对收益的期望值，每个人都不同！

我觉得让孩子旅旅游，多跟人接触！出去适当的锻炼独立性。没什么不好！而且还能锻炼语言！

但是经济条件不允许，肯定就会觉得这个钱花的不值。因为可能就是这个原因，孩子本身就很独立！又不对他抱有什么语言上的期望！当然无所谓了！

顺便说一句。国内学校教的英语几乎没什么卵用！

研学夏令营有必要参加吗？

不错。让孩子报名参加研学夏令营是有好处的。

因为在研学夏令营里面,孩子可以掌握课本以外的知识,而且还能体会传统的文学造诣,帮助学生提升传承精神和工匠精神,下面我们就具体的看一下研学夏令营有哪些好处? 1、成就你的名校梦 暑期研学夏令营可以带你感受你梦寐以求的海外名校,体会不同于国内的教学方式和教育氛围。

到此，以上就是小编对于学校国外研学活动孩子有必要去吗现在的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校国外研学活动孩子有必要去吗现在的3点解答对大家有用。