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在现实生活中,可能有如您所说的这种情况。这是因为学校是培养人材的地方,从正宗理论学习到实习是有一整套规化的。这里有一个自学成材和一个虚***学历,混在一块短时间内很难分清,造成用人单位岐视,在有条件时最好还到学校细统的去学习,有句俗话说的好,砍的没有旋的圆。当然任何事都不是绝对的。为了消除岐视可以先向用人单位展视自己的夲领,由其是那些虚***学历需要取缔,在学历至上的年代,虚***学历害单位,害社会,也损害了人们的诚信。
有兴趣的话,可以看看招聘简章,大部分都会直接标注需要的是全日制研究生,非全日制简历筛选就会被淘汰。虽然你读非全也挺累的,该学的重要内容都学了,但是没有跟在导师身边深刻体会,和全日制的还是区别挺大的。朋友工作期间读了个在职的,在我们单位认,去了新单位之后就不认了。所以,从社会需要,就业这个层面上来讲,全日制的可能更好一点。
现在的就业歧视真的是无处不在,一本比二本好,211,985比一般一本好,双一流更好。记得我们那年毕业找工作,要求高中是在重点中学读的,非重点不要。人才太多,以后的标准只会越定越高,如果打算进公司之类的,要面临被别人挑选,还是全日制吧。如果以后打算自己发展,那就没什么,反正你自己说了算,不是吗?
时间能证明一切,学历只是个敲门砖,在很大情况下,敲门砖给我们带来的好处。可能是先入为主的一种错觉。但是我们完全可以通过一些自己的能力来证明,并不比那些全日制的学生差。
通常我们会发现在许多企业和事业单位里面,第一学历带来的好处是非常大的,可是我们不能够埋怨自己的学历低也不能够对别人学历高进行讽刺。
应当勇于承认自己的不足,勇于承担自己,没有付出足够努力而换取的学历,并不是那些211 985带回来的后果。
知不足,然后才可以奋发前进才可以选定目标才可以认真的做好自己的本职工作。
社会中抱怨只能让自己越来越堕落,Mhm, 承认自己的错误,承认自己的不足,才是我们得以长足发展的唯一保证,所以说水利方面的差异,不要纠结,而用自己的能力和实力来证明。
非全日制研究生=本科生,单位只招统招硕士,非全日制硕士不能算在人才体系内,非全日制硕士教师不能认定一级教师,只能通过评审认定......社会各个部门,方方面面,你会发现非全日制研究生其实就等于一个挂了虚名的学位,没有任何地位。歧视是小的了,大多数是忽视。但其实非全日制硕士为了这个学位在精力上、在学术上也都付出了很多,甚至有些人比全日制硕士还更加优秀。
非全日制研究生可能在学术和课业上比不过全日制,但要说课程水、混学位,老梁不敢苟同。
近两年,非全日制研究生***用了和全日制研究生相同的准入标准,相比于日日备考的全日制研究生来说,其进入难度更大了。这就把很大一部分想靠钱买学位,或者想混学位的人挡在了门外。能够考入研究生的人,肯定都是有大毅力和上进心的人。
不得不承认的是,非全日制研究生在校时间短,课程学习过于集中,这就导致很多人上了很多门课却很难及时内化。为了兼顾大家的工作,和学习的积极性,很多课程的考核变得比全日制研究生简单的多。课程通过率相对来说高一些。
在沸沸扬扬的“翟天临”***后,各个学校都加强了对研究生和博士生论文质量的管控工作。即使是非全日制研究生,想要毕业也得写出一份非常高质量的毕业论文来,否则,导师要承担相应的责任。
从这些方面来看,其实非全日制研究生比全日制研究生要辛苦的多,能够顺利毕业的,都是人中龙凤,要说学习在耍水,学位是混出来的,老梁不敢苟同。
企业不认可非全日制研究生源于多方面考虑,即使有歧视,也无可厚非。
成熟的企业,在招聘职员时,总是本着培养、塑造和发展“自己人”的角度进行的。一直在学校读书,没有出来混过社会的全日制研究生当然比在社会摸爬滚打的非全日制研究生更有可塑性了。这样,在进行双向选择时,他们更倾向于选择全日制研究生。
企业明确不招非全日制研究生总比口头上模糊表述,暗地里直接刷下要强一些,免得浪费了非全日制研究生的时间和精力。
虽然国家规定非全日制研究生和全日制研究生含金量相同,但是即使国家事业单位也对这两类人区别对待。
比如,部分省市在教师职称认定上规定,统招硕士可在工作两年后认定为一级教师,但非统招(非全日制)硕士只能在工作两年后参与以及职称评审。这让很多因为卡职称而就读在职研究生的老师无功而返。很多公费师范生因为读在职无用而弃读合约规定的在职研究生学位。
事业单位尚且如此,企业又怎能不歧视呢?
总之,要想企业认可非全日制研究生,老梁认为还需要走很长的路,至少在未来,要想尽一切办法“挤干”非全日制研究生中的“水分”,光国家承认这一句话还不够,事业单位应该率先做出表率,在行动上承认非全日制研究生的地位,然后带动企业去认可。
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